大多數父母在孩子面前， 總是把自己當成權威。 其實在孩子的眼裡， 父母只是他的玩伴、玩具。 如果我們能放低姿態， 成為孩子的玩具， 那我們就能和孩子保持心靈相通。
做孩子的玩具， 和孩子一起嬉笑打鬧。 這對一些父母來說， 就是一種尊嚴的挑戰， 他們害怕， 父母失去威嚴， 很難給孩子立規矩。 其實不然， 只有和孩子保持親昵的關係， 你才有更多的機會瞭解孩子的心理， 及時對孩子進行教育。
大凡是一個軍人。 女兒小樹出生時， 他特興奮， 每次一進家門， 就直奔女兒， 抱起女兒， 就把女兒拋向空中。
大凡的妻子每每嚇得尖叫不止。
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小樹慢慢長大了， 大凡和女兒的遊戲就更多了， 最簡單的就是大凡在地上爬， 女兒騎在他的身上。 但是大凡往往在爬的時候， 加上一些障礙物， 比如要跳個小高， 或者鑽過什麼欄杆， 就像他在訓練場上做的那樣。
大凡的妻子最反感他的這一行為， 她說：“這動作看起來多不雅啊， 父親也不像個父親， 女兒也不像個女兒。 ”
她一邊說．一邊喊小樹下來：“下來， 下來， 做點有用的事情多好。 你看看人家的孩子， 都是學點算術、英語啥的， 你可好， 就會騎大馬。 ”
小樹根本就不聽媽媽的話，
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媽媽見如此， 更是生氣， 她使用極端手段， 把老公踢走， 把孩子揪過來， 讓孩子坐在桌子前， 學習認字。
小樹很不高興， 把擺在面前的紙都撕掉， 把筆扔得到處都是。 母女倆的矛盾迅速激化。
小樹的媽媽呢， 不但不反省， 反而罵大凡：“都怪你， 要不是你這麼慣著孩子， 整天讓孩子這麼瘋玩， 她怎麼會沒有學習的心呢？我小時候， 那看到紙、筆、書都是親的。 你看看孩子成什麼樣子了， 早晚被你毀掉。 ”
大凡對妻子做了半天功課， 他勸妻子找一個教育專家聊聊， 看看玩對孩子重要， 還是學習對孩子重要。
妻子半信半疑， 還真找了個著名的教育專家， 她把大凡的這些做法告訴專家， 請他提供一些重要的教育觀點， 幫助自己說服丈夫。
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結果教育專家說：“只有會玩的孩子才會學。 像你這種行為， 就是把孩子當成玩具， 是在玩弄孩子， 而你丈夫的行為， 看著是和孩子打打鬧鬧， 沒心沒肺的， 實際上卻發展了孩子的身體機能， 鍛煉了孩子的感覺器官。 ”
遊戲是孩子的種特殊學習方式。 在玩遊戲的過程中， 孩子的各種感覺器官得到發展， 不斷豐富大腦對外界的認知。 尤其是和父親iB種具有冒險精神而沒有任何功利性色彩的玩耍， 對於孩子的成長來說就更有意義， 也會讓孩子更盡是。
