什麼樣的早教課程更適合孩子？

面對早教機構如火如荼的崛起， 越來越多的家長開始困惑：到底什麼樣的理念和課程才是最適合孩子的呢？筆者搜集了時下最流行的幾種早教課程， 希望給更多的媽媽帶來借鑒。

蒙特梭利教學法理念

蒙特梭利有兩個核心觀點：一是意識到幼兒擁有極其敏銳的感覺， 對一切事物充滿活力和激情， 並能自覺地依照感覺去學習；二是主張給幼兒“有益的自由”， 鼓勵幼兒利用環境中的教具自由鑽研， 即便犯錯也可以自我修正， 老師和家長在蒙氏教育法裡只是觀察者和協調者， 而不是主導元素。

點評：蒙氏理論是有世界級影響力的幼稚教育理論， 要求老師能夠敏銳觀察到孩子的敏感傾向， 對老師的素質要求較高。

創意早教理念

蔬菜、麵粉、泥巴……這些在生活中司空見慣的東西成了孩子們的創意工具。 在課堂上， 在紙遊戲、顏料遊戲、黏土遊戲、膠水畫遊戲中， 讓孩子們運用自己的五感去看、去聽、去聞、去嘗、去摸， 通過“探索—表達—思考”去啟發孩子， 讓孩子學習解決問題的方法， 學會用不同的角度去思考。

點評：運用生活中常見的素材， 五感式體驗， 有利於培養孩子對事物的觀察力， 並奠定思考和表達的基礎；遊戲性的課程設置， 動手和動腦相結合， 讓孩子能在快樂中學習， 更樂於思考和更善於解決問題。

潛能開發早教理念

注重開發兒童潛能， 培養他們的創造性、激發他們進行高效的思考、發現並鼓勵他們的新想法。 採用視聽教學及互動教學模式。 課堂中採用問答時間、角色扮演、演講錄影、動手實驗、團體活動等多樣化的教學方法， 幫助孩子知識整合運用， 提高動手能力、解決問題及團隊合作能力。

點評：通過不同的活動形式涵蓋了各種學習形態(視覺、聽覺、動覺和觸覺)。 課程可以提升孩子的參與度和積極性， 確保每個孩子都能享受學習的過程， 同時幫助孩子建立自尊心、自信心， 提高孩子邏輯思維、語言表達、詞句建構的能力。

腦力開發課程理念

它的最大特點是因材施教。 每節課每個孩子都有自己的教材和學習進度。

點評：腦力開發課程強調孩子獨立思考、獨立操作、獨立完成， 有利於培養孩子的自立、自理能力。 腦力開發課程把知識形象化， 用可看、可感、可操作的教具來引導孩子。