不同孩子的語言發育有所不同

統計資料顯示， 嬰幼兒語言發育發生問題的概率高居其他各種發育障礙之首。 若末及時得到有效的干預， 不僅會嚴重影響寶寶的語言理解力和表達力， 還將影響他的社會適應能力， 並使學齡期注意缺陷和學習困難等心理行為問題的發生率增加。 相關的研究發現， 因注意缺陷和行為問題去精神科就診的孩子中有30%~40%存在語言問題。

對孩子什麼時間開口說了第一個詞， 所有家長都記得一清二楚。 可見， 大部分父母對這個事情都相當重視， 一些父母還經常不由自主地作比較：“人家寶寶比我們還小兩個月呢，

其實， 語言發展的個體差異很大。 有的寶寶8個月就開始說單個的詞， 不到1周歲就能說簡單的句子。 有些寶寶智力發育很正常， 但三四歲才會說話。 有個最典型的例子一著名的科學家愛因斯坦4歲還不會說話， 直到9歲說話還不流利。 有的寶寶或許不經過講單個詞的階段就突然說出清晰的句子來。

不同的寶寶使用語言的能力也各不相同。 比如， 一個2歲寶寶可能不停地說， “傑傑要甜餅”、“傑傑有球”， 而另一個則早早地會使用“我”這個代詞。 一般來說， 女孩比男孩說話要早一些。