一秒變卓別林：孩子在幼稚園不說話怎麼辦？

在家裡活潑好動， 愛說愛笑的寶寶， 一進幼稚園就化身卓別林， 什麼話都不說。 寶寶在幼稚園為什麼不愛說話呢？怎樣才能讓寶寶在幼稚園也開朗活潑、勇於表達自己呢？

逼迫反成沉默兒， 追根溯源找解決辦法

如果寶寶只是在幼稚園才保持沉默， 而在家裡就口若懸河的話， 家長就不用太擔心孩子有語言發展的障礙， 也不必給“不愛說話”扣上“沒禮貌”的高帽子。 如果家長心情急切， 強迫寶寶說話， 他會更加緊張， 說得磕磕巴巴的再被誤解為口吃， 情況就更加糟糕， 家長也會更加慌亂了。 所以家長一方面要重視寶寶的選擇性緘默，

是不是因為剛上幼稚園， 孩子還不習慣而用沉默保護自己？是不是因為不自信而不好表現？是不是因為老師的責怪而存在自製的反應？在責怪孩子不說話前， 不妨先找找原因， 才可對症處理。

孩子在幼稚園不愛講話？

多吃肉和穀， 調整激素平衡

任何心理活動必有其相應的生理因素變化。 當孩子體內的血清素、去甲腎上腺素和多巴胺水準處於較低的狀態， 孩子無論說話還是做事都會缺乏自信， 甚至會自閉。 營養學家相信富含蛋白質的食品能提高去甲腎上腺素和多巴胺的促進劑的產生，

使用積分法鼓勵寶寶快樂說話

積分法是鼓勵孩子多說話、多表達自己的一種行之有效的好辦法。 如果父母和老師能夠多多配合， 積分法的效果就會事半功倍。 積分法的好處有很多。 因為孩子的正確行為需要積累到足夠的次數才能獲取對應的物質活精神獎勵， 所以他的動機和持久性可以從中得到培養。 而且如果寶寶不能做到預期行為， 就要倒扣積分， 並不直接對寶寶的身心進行懲罰，

鼓勵孩子講話有高招

積分法的操作要領之一：用肯定句向寶寶明確目標行為。 比如你可以這樣說“你要每天與小朋友說話。 ”不能這樣說：“你不能整天一個人待著。 ”因為只有肯定句才能讓寶寶明確自己應該怎麼做， 而否定句只是告訴他不能做什麼， 結果寶寶就無法明白他究竟能做什麼。

積分法的操作要領之二：從比較容易做到的目標開始。 比如剛開始的時候， 孩子只要拿夠3個積分就可以獲得獎勵， 慢慢地需要5個、10個積分才能獲得獎勵。 這樣子會樹立起孩子的信心。 積分法才起到它應有的作用。