一般來說， 五大粗動作可以顯著觀察出孩子的發展狀況， 能從中明白其發展序位；另外， 也可以藉由粗大行為來檢視腦部神經是否按照正常速度生長。
2、大腦病變狀況部分病症像是腦部問題， 會首先反應於粗大舉止上， 所以粗大動作若是明顯落後的寶寶， 必須檢查有無腦神經成長的情形， 也許和腦部先天性發展不正常、早產或與其它先天性症候群相關。
3、神經骨骼肌肉五大動作的翻身、坐姿、爬行、站立、走路等動作， 和神經、骨骼、肌肉的開發有關連。 若是此些行為皆成熟，
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有的寶寶會先站或走， 然後才會爬；並非一定先爬， 才會站與走， 主要按照小孩的年齡去來瞭解其有出現哪些移行能力。
嬰幼兒的五大動作， 是發育相當重要的評估條件。
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這些個動作對幼寶寶而言， 為最早探索環境條件的方式， 由翻身起始， 孩子能夠看到不一樣的世界；不若仰躺般， 只可以看見天花板或者眼睛上頭的視野而已。
溫馨解說：當孩子開始會坐、爬、站時， 高低視力範圍也就不同， 會和環境產生更多的互動情形。
6、發展較慢現象整體而言， 假若孩子沒有很明顯的落差， 在其後還可追得到；成長較慢一些， 父母要留心孩子日後有無協調、感覺統合等狀況， 或者是否合併他種精細動作， 甚至是語言進化遲滯情形。
二、寶寶發展較差的原因 1、腦部先天異常如果五大動作發育出問題， 首先必須要排除腦神經方面的病症， 包含大腦先天性生長異常， 或者腦部曾經受過創傷，
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此外， 也可能為合併其餘基因症候群或者代謝相關問題。 當然骨骼與肌肉成長不佳， 也會波及五大動作的開展， 不過這要經由醫生的診斷。
溫馨提醒：像是脊髓肌肉萎縮症， 即是由於支配肌肉的脊髓神經有問題出現， 造成粗大動作的發展落後以及退化。
3、多為刺激不夠有部分寶寶發展不好的因素是刺激反應訓練不足， 像有的父母害怕孩子哭鬧， 多半經常抱著或背著， 反倒減少了小孩他練習這些動作的時機。
溫馨解說：慢慢寶寶的骨骼組織沒法發育成熟， 也會變得愈來愈沒力氣， 更不愛動， 甚至有的爸媽覺得說， 等孩子大一些就什麼都能自己學會，
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寶寶會翻動身子大約是4～6個月期間， 接著慢慢就開始學習坐樣， 大概是6～8個月時， 然後在8～9個月時漸漸採取俯爬行為。
2、站立姿態行走 時間來到9～10個月了，
孩子已經藉由扶持而學會站著，
再來就是約10～15個月，
當小孩具備了更好的條件，
就能靈活運用身體而步行了。
兒童發展里程碑 (亞東紀念醫院複健科職能治療編制)
年齡／項目 一 個 月 二 個 月 三 個 月 四 個 月 粗動作 俯臥時頭稍可抬起 俯臥時頭抬起45° 俯臥時頭抬起90° 協助坐起時頭可以固定側躺 精細動作 會反射性抓住放入手中之物 眼睛隨物可轉動90°以上 雙手可移在胸前接觸 可將手抓住的物品送入嘴巴 年齡／項目 五 個 月 六 個 月 七 個 月 八 個 月 粗動作 拉小孩坐起，
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溫馨提醒：每位元寶寶成長速度不一樣，以上所列的里程碑屬於簡易參考，正常的孩子也許會跳過一兩項，直接進階到下一階段，但若您的孩子一直落後于年齡能力之後，則需特別注意喔！
向前翻筋斗、單腳可跳躍2次以上 一腳一階上下樓梯、單腳可平衡站立、會騎小三輪車、會過肩投球 精細動作 球丟給他會去捕捉、可一頁一頁翻厚書、疊高６—７個積木 模仿畫橫線、可依樣用三塊積木排直線、可一頁一頁翻薄書 疊高八塊積木、會用打蛋器、玩黏土時，會給自己成品命名 模仿畫圓形用小剪刀，不一定剪得好溫馨提醒：每位元寶寶成長速度不一樣，以上所列的里程碑屬於簡易參考，正常的孩子也許會跳過一兩項，直接進階到下一階段，但若您的孩子一直落後于年齡能力之後，則需特別注意喔！