養生之道網導讀：
瞭解如何教孩子說話對寶媽極為重要， 那麼如何教孩子說話？瞭解如何教孩子說話並不困難。
孩子學話概述
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大多數嬰兒在大約1歲時開始用一些聲音來表達某種意思。 但是遲幾個月才開始發聲的孩子也完全正常。 這似乎主要是個氣質或個性的問題。
友善、開朗的嬰兒想早開口說話是很自然的。 文靜而愛觀察類型的嬰兒似乎要花費較長時間嚴肅地觀察這運動的世界， 然後才想說些什麼。
嬰兒周圍的氣氛和大人對待他們的態度也是重要的。 如果父母神經緊張， 在他們為孩子做事時總是默默無語， 孩子就會感到缺少交流， 並且會使自己保持冷淡緘默。 如果家中的成人對待嬰兒過於嚴厲， 不斷斥責和差遣她， 她就會在有人來時感到不自在和反應冷漠。 她還不到能和人頂嘴或是出去散散步以擺脫這一切的年齡。
人無論年老年少都樂意在自己的周圍有隨和的朋友說話。
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有的說法認為某些孩子沒有學說話是因為整個家庭對他們無微不至的服侍， 在這些孩子還來不及認識到他們想要東西之前就把一切都給了他們。
這種服侍可能會使嬰兒學習新單詞慢一些。 但是我認為這不會使他們默然無語， 除非家庭一直過多的照顧他們並壓抑他們的開朗。
偶爾， 你懷疑一個嬰兒學說話慢是因為家長盡說長句子， 並且孩子從來沒有機會在某個學話的時候掌握住一個單詞。 這不是普遍的。 因為剛開始時對嬰兒使用單個字眼是大多數人的本能， 或者是強調一個片語中的重要字眼。
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說話晚是否就意味著智力的發育慢？這很可能是父母頭腦中首先出現的第一個可怕的想法。 確實， 有些智力發展慢的孩子說話晚， 但是他們中的大多數在到了一定的年齡時就會運用語言。
自然， 智力上嚴重遲鈍的孩子， 比如， 到了2歲還不能坐起的孩子， 也確實會延遲說話。 但事實是， 絕大多數說話晚的孩子， 甚至那些直到3歲還言語不多的孩子， 都有著正常的智力， 而且其中常常還有一些是聰明伶俐的孩子。
我想， 如果你的孩子說話晚， 你會不知道要做些什麼。 不要為此而發愁， 並且不要匆匆做出孩子愚笨的結論。 給與她寬慰， 並且努力不要過多的指責她。
如果可能的話， 給她機會， 讓她和其他孩子在一起， 使她自己能夠成功地說話。
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所有的嬰兒在他們運用語言時， 開始大多數的詞都發錯音， 並且漸漸地改進。 但是一個嬰兒繼續對發某一個音有困難， 而另一個則發另一個音有困難。 這些錯誤中有些顯然是由於舌頭或是說話器官的其他部位確實笨拙。
有些成年人終究也還是口齒不清， 不管他們怎樣努力嘗試。 另外， 發錯音還似乎是由於孩子感情上的乖癖。 一個孩子會一直在一個單詞上發錯音， 而他在此之前很久就學會了用同樣的音正確地發另一個單詞的音。
如果孩子總的來講音調不錯而且性情開朗， 並在其他方面發展良好，
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那麼， 3～5歲或更大的孩子講話非常遲鈍， 以至其他孩子不懂他的話並取笑他怎麼辦？首先， 需要檢查聽力。
如果能有一個語言專家， 他知道怎樣容易地和一個幼兒相處並能使自己的話吸引孩子， 那麼孩子就可以去他那兒診斷。 但不管專家是否起作用， 這樣的孩子需要有規律地和其他年齡盡可能與他相仿的孩子交際， 最好是進一個好的幼稚園， 直到他上小學。
一個好的老師會用得體的辦法保護有缺點的孩子免受其他孩子的嘲弄， 由於老師往往比家長更有耐心， 所以常常能比父母更容易輔導他說話。 有些小學有經過訓練的語言教師。
當孩子感到家中某個比他小的成員受到更多讚美和撫愛時，他會因為嫉妒說些孩子氣十足的話。最受家長寵愛的嬰兒也容易表現出過多的孩子氣。
比如，我想到一個長著一頭螺旋式卷髮、身穿花衣服的小女孩，她是一個溺愛她的家庭中的唯一的孩子。家裡人對她極其疼愛，以致他們忘記了她是要長大的。他們一直對她象對嬰兒似的談話，甚至在孩子長大後也這樣，並且當她表現出孩子氣和“令人疼愛”的時候，他們就給她以疼愛的表示。你不能因為孩子迎合父母而責備她。
但是當她和自己年齡相仿的孩子們相處時，她會表現出不愉快，因為她們不認為她是惹人愛的，他們會認為她可笑。
如何啟蒙寶寶學說話
但寶寶的咿咿呀呀也是在說話，是寶寶正在偷偷的學習呢！所以，爸爸媽媽一定要按照如下的方法薰陶發展寶寶的語言習的能力，為以後打基礎。那麼，究竟該如何啟蒙寶寶學說話呢？
1、適度的語言刺激
語言刺激要儘早開始。不要等到寶寶學說話時才開始進行語言刺激，要提前進行，給孩子一個厚積薄發的過程。在寶寶還沒有出生前，就要有意識的和胎兒進行交流。
在寶寶出生後，媽媽要每天堅持和寶寶說話，優美的、有韻律的語言都可以刺激寶寶，促進語言中樞神經和大腦的發育。所以從新生兒起媽媽說話時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌；讀詩歌，《三字經》等等。
2、全語言的日常交流
在日常生活中，當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候，或是帶著寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時此景有機地結合起來，跟寶寶說話，創設全語言的交流環境。例如：
你可以一邊做事，一邊告訴寶寶，讓他明白你的意思。給寶寶脫衣服時說：“把你的上衣脫下來”；說“現在脫鞋”時，就給他脫鞋。換尿布時，可以說：“寶寶屁屁髒，媽媽換尿布，‘噠，噠’兩下，貼上小粘條，尿布換好了。
你還可以一邊說話，一邊做出相應的面部表情，讓寶寶明白你的感受。記住千萬不要戲弄寶寶。如果你一邊擁抱他，一邊說”你是媽媽的最討厭的邋遢鬼“，會把他搞糊塗的，因為你的表情在說：”你是媽媽了不起的寶寶。“你只要幫寶寶理解你的大概意思就行了，他是否能明白你說的每一個字並不要緊。如果你做好了飯，就把碗盤放到桌子上，向寶寶伸出手說”現在該吃午飯了“，他就會明白他的午飯已經準備好了，並且會自己坐上兒童餐椅。
如果沒有那些相應的暗示，寶寶可能不明白”該吃午飯了“的字面意思。他會通過一遍又一遍地在有幫助的語境下理解這些字，而最終明白它們的意思。
3、學會怎樣說話
不論你是在談論對寶寶無限的愛，還是天空中的一群珍稀鳥類，讓寶寶看到你的熱情、情感、強調意味等，這些提升話語品質的元素都能吸引他的注意力，促使他試著理解你在說些什麼。用升調用來吸引寶寶的注意力，降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。
另外寶寶喜歡聽擬聲和疊詞。比如：”小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……“寶寶聽後會很開心，以後自然就模仿了。
4、做遊戲
寶寶們天生就喜歡遊戲，在遊戲互動中，寶寶們能學到不少東西呢。所以經常和寶寶一起玩遊戲，製造歡樂氛圍吧。比如，摸鼻子遊戲，你和寶寶面對面坐好，讓他看著你。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。
你問他：”媽媽的鼻子在哪裡？“寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的遊戲中，自然能快樂的習得語言。
細心呵護健康成長。
有些小學有經過訓練的語言教師。當孩子感到家中某個比他小的成員受到更多讚美和撫愛時，他會因為嫉妒說些孩子氣十足的話。最受家長寵愛的嬰兒也容易表現出過多的孩子氣。
比如，我想到一個長著一頭螺旋式卷髮、身穿花衣服的小女孩，她是一個溺愛她的家庭中的唯一的孩子。家裡人對她極其疼愛，以致他們忘記了她是要長大的。他們一直對她象對嬰兒似的談話，甚至在孩子長大後也這樣，並且當她表現出孩子氣和“令人疼愛”的時候，他們就給她以疼愛的表示。你不能因為孩子迎合父母而責備她。
但是當她和自己年齡相仿的孩子們相處時，她會表現出不愉快，因為她們不認為她是惹人愛的，他們會認為她可笑。
如何啟蒙寶寶學說話
但寶寶的咿咿呀呀也是在說話，是寶寶正在偷偷的學習呢！所以，爸爸媽媽一定要按照如下的方法薰陶發展寶寶的語言習的能力，為以後打基礎。那麼，究竟該如何啟蒙寶寶學說話呢？
1、適度的語言刺激
語言刺激要儘早開始。不要等到寶寶學說話時才開始進行語言刺激，要提前進行，給孩子一個厚積薄發的過程。在寶寶還沒有出生前，就要有意識的和胎兒進行交流。
在寶寶出生後，媽媽要每天堅持和寶寶說話，優美的、有韻律的語言都可以刺激寶寶，促進語言中樞神經和大腦的發育。所以從新生兒起媽媽說話時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌；讀詩歌，《三字經》等等。
2、全語言的日常交流
在日常生活中，當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候，或是帶著寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時此景有機地結合起來，跟寶寶說話，創設全語言的交流環境。例如：
你可以一邊做事，一邊告訴寶寶，讓他明白你的意思。給寶寶脫衣服時說：“把你的上衣脫下來”；說“現在脫鞋”時，就給他脫鞋。換尿布時，可以說：“寶寶屁屁髒，媽媽換尿布，‘噠，噠’兩下，貼上小粘條，尿布換好了。
你還可以一邊說話，一邊做出相應的面部表情，讓寶寶明白你的感受。記住千萬不要戲弄寶寶。如果你一邊擁抱他，一邊說”你是媽媽的最討厭的邋遢鬼“，會把他搞糊塗的，因為你的表情在說：”你是媽媽了不起的寶寶。“你只要幫寶寶理解你的大概意思就行了，他是否能明白你說的每一個字並不要緊。如果你做好了飯，就把碗盤放到桌子上，向寶寶伸出手說”現在該吃午飯了“，他就會明白他的午飯已經準備好了，並且會自己坐上兒童餐椅。
如果沒有那些相應的暗示，寶寶可能不明白”該吃午飯了“的字面意思。他會通過一遍又一遍地在有幫助的語境下理解這些字，而最終明白它們的意思。
3、學會怎樣說話
不論你是在談論對寶寶無限的愛，還是天空中的一群珍稀鳥類，讓寶寶看到你的熱情、情感、強調意味等，這些提升話語品質的元素都能吸引他的注意力，促使他試著理解你在說些什麼。用升調用來吸引寶寶的注意力，降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。
另外寶寶喜歡聽擬聲和疊詞。比如：”小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……“寶寶聽後會很開心，以後自然就模仿了。
4、做遊戲
寶寶們天生就喜歡遊戲，在遊戲互動中，寶寶們能學到不少東西呢。所以經常和寶寶一起玩遊戲，製造歡樂氛圍吧。比如，摸鼻子遊戲，你和寶寶面對面坐好，讓他看著你。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。
你問他：”媽媽的鼻子在哪裡？“寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的遊戲中，自然能快樂的習得語言。
細心呵護健康成長。