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【如何建立寶寶是非觀】寶寶道德觀培養

養生之道網導讀:

瞭解如何建立寶寶是非觀對寶媽極為重要, 那麼如何建立寶寶是非觀?瞭解如何建立寶寶是非觀並不困難。

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寶寶是非觀建立

研究表明, 兩個月的寶寶已經開始喜歡看人的面容。 據觀察, 即使寶寶在生理上困倦或饑餓時, 看見熟悉的面容也會微笑、手足揮動。 這說明寶寶不僅有生理需要而且也有社會性需要。

但有的媽媽忽視了寶寶這種最初的反應, 只是一味滿足他生理需求, 對寶寶的無理取鬧也無條件地遷就忍讓, 長此以往, 寶寶便養成了不正確的是非觀以及許多不良習慣, 而這些問題會影響寶寶一生。 因此, 爸爸媽媽們應注意以下幾個方面:

·統一是非標準

在寶寶飲食、排便、睡眠、衛生、禮貌等方面建立良好的制度, 嚴格執行並取得全家人的共識與行動的一致。 如果寶寶拒不執行“規章制度”, 甚至以哭鬧進行頑強“抵抗”,

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此時, 無論誰都不要理會他, 慢慢寶寶就知道了自己做得不對。

但是, 寶寶還不會說話, 不能用語言表達自己的需要, 只會用哭表示自己的感覺。 因此, 父母要學會判斷寶寶哭的真正原因, 以便及時對症處理。

·評判寶寶的行為

利用表情動作、簡單的語言對寶寶的行為加以肯定或否定。 半歲以後的寶寶, 逐漸對成人用表情和語言表示的稱讚和責備有所反應。

如果寶寶表現出色, 父母可以試著溫柔地撫摸寶寶, 獎勵他最喜愛吃的或玩的東西, 以此不斷鼓勵強化寶寶正確簡單的是非觀。 當寶寶表現差時, 可以置之不理, 或佯裝怒容。

值得注意的是:評價寶寶的行為一定要客觀, 不能根據自己的心情去判別寶寶的是與非。

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·豐富寶寶的生活

只有豐富多彩的活動, 才能給寶寶更多的鍛煉機會。 寶寶幾個月時, 可以用音樂、玩具等逗引;稍大一些, 可以帶寶寶多外出活動, 與成人或小夥伴交往, 教寶寶正確的禮貌行為。 如用動作表示“你好”、“再見”等;教小夥伴不搶玩具;到公園不攀折花木等。 在寶寶養成良好的行為習慣的同時, 也為他建立良好的人生是非觀打下堅實基礎。

幫助寶寶發展道德觀的九種方法

1、處理問題方式有講究

在處理違紀問題時, 先分清違紀行為屬於道德範疇還是社會慣例範疇, 並因此而採取不同的對策。 如果設計道德問題, 應當確保和寶寶進行充分的談話, 並讓寶寶明白為什麼說他的行為是錯的。

要引導寶寶理解, 他人各自有不同的觀點和需要。

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還要教會寶寶如何改正錯誤行為。 在這裡, 講道理比懲罰更重要。 與其命令孩子道歉, 不如讓寶寶自己誠心誠意地說出“對不起”。

2、給孩子機會自己面對道德衝突

比如在設計自由遊戲時間表時, 留下大段的空白時間, 讓寶寶自己面對衝突、解決問題。

3、就一些道德選擇進行討論

挑選一些含有道德選擇的故事, 跟寶寶一起讀或講給他們聽, 中間討論一下故事角色的不同立場和觀點。 留意故事中人犯錯的故事, 教寶寶瞭解人不會永遠是“好人”, 也不會總是“壞人”。

4、鼓勵寶寶改變規則

在孩子們玩喜歡的遊戲時, 鼓勵孩子們嘗試改變一下規則, 換個玩法。 要領是:只要全體參加者一致同意, 就可以任意變更遊戲規則。

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5、在指定家庭規則時邀請寶寶參加決策

這種方法可以很好地幫助寶寶思考如何是對全家人有利的安排。 但是決定懲罰方式時不要讓寶寶參與。 寶寶的想像力超卓, 通常會做出一些匪夷所思的設想, 於事無補。

6、鼓勵寶寶表演戲劇小品, 或練習角色扮演

戲劇小品和角色扮演能幫助孩子站在他人立場、替人著想, 也有助於孩子進行思考, 形成獨立的看法。

7、開發積極、正向的概念

利用故事和成組的玩偶, 在遊戲中討論某個角色的動機和目的。

例如在金髮姑娘和小熊的故事中(西方有一個經典的童話故事, 說的是一個名叫“金頭髮”的小女孩有一天迷路了, 走到一間三隻小熊住的木屋裡。 小女孩肚子餓了, 就喝了桌上的麥片,其中一碗太燙、一碗太冷、一碗倒是剛剛好)。

金髮姑娘有沒有弄壞小熊的椅子啊?為什麼椅子壞了?小熊會有什麼感覺?金髮姑娘怎樣做才會讓小熊好過一些?

8、稱讚寶寶良好的行為

見到寶寶有幫助或有利於群體中的其他個體的行為,要及時稱讚,作出合理的評論。假如寶寶把集體利益置於自身需要之上,應當稱讚和鼓勵他。對寶寶友好、公正和幫助他人的行為都要予以肯定。

9、利用現實中道德選擇的機會教育寶寶

利用日常生活中的道德選擇機會、或學校、幼稚園中的真實情景討論道德問題。不要以為寓言和格言能教育孩子道德問題,寓言和格言都太抽象了,幼兒難以充分理解其現實的含義。

細心呵護健康成長。

就喝了桌上的麥片,其中一碗太燙、一碗太冷、一碗倒是剛剛好)。

金髮姑娘有沒有弄壞小熊的椅子啊?為什麼椅子壞了?小熊會有什麼感覺?金髮姑娘怎樣做才會讓小熊好過一些?

8、稱讚寶寶良好的行為

見到寶寶有幫助或有利於群體中的其他個體的行為,要及時稱讚,作出合理的評論。假如寶寶把集體利益置於自身需要之上,應當稱讚和鼓勵他。對寶寶友好、公正和幫助他人的行為都要予以肯定。

9、利用現實中道德選擇的機會教育寶寶

利用日常生活中的道德選擇機會、或學校、幼稚園中的真實情景討論道德問題。不要以為寓言和格言能教育孩子道德問題,寓言和格言都太抽象了,幼兒難以充分理解其現實的含義。

細心呵護健康成長。

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