“複讀機”寶寶要如何糾正？

大多數孩子在2歲左右會有一個習慣， 那就是他們會像一台“複讀機”那樣， 重複著你說的話， 有時甚至是模仿大人說的髒話。 孩子不分場合地不斷重複， 有時還真讓爸爸媽媽尷尬不已呢。

尷尬：寶寶變身“複讀機”

兩歲半的珠珠現在很喜歡鸚鵡學舌， 媽媽說什麼她就跟著說什麼。 有一次珠珠和媽媽到公園玩， 看到一個小朋友把剛吃完的雪糕隨意丟在地上， 媽媽跟珠珠說“亂丟垃圾的小孩很不文明哦， 珠珠千萬不能學那個小朋友”話一說完， 珠珠就大聲地重複媽媽的話， 身邊那個亂丟垃圾小孩的媽媽聽到後很尷尬地去撿起垃圾，

珠珠媽媽也是一臉尷尬。

為什麼寶寶總是喜歡重複別人說的話， 有時還怪聲怪氣地模仿他人語言呢?是寶寶的壞習慣還是因為調皮?其實寶寶的這個行為只是階段性的， 2歲左右寶寶進入模仿學習的敏感期， 他強烈的好奇心和模仿能力使得寶寶不斷地想要探索新鮮的事情。

寶寶重複、模仿你說話不僅僅是一種學習， 更是一種交流。 家庭是寶寶學習的第一課堂， 寶寶最初的模仿都源于父母的語言。 其實寶寶就在你不知不覺之中就會以你為參考學習的對象。 因此， 重複、模仿語言可以說是一種親子間的交流方式。

要阻止寶寶重複你說話嗎?

1、不阻止， 不干涉

孩子不分場合地重複、模仿你的語言，

雖然有時候會將你陷入尷尬的局面， 但不要因此去干涉、強迫孩子停止模仿， 我們知道重複、模仿是孩子學習語言的一種方式， 如果家長強制阻止又不加以引導， 只會讓孩子變得不敢開口說， 錯過發展關鍵期很可能會讓孩子變得不懂得表達自己， 性格變得內向膽小哦。

2、家長日常用語簡明準確

既然我們鼓勵孩子去重複、模仿學習， 家長就應該做好第一教師的工作， 在日常中注意言辭和語句的簡明準確。 一些家長認為自己說兒化音會讓寶寶更好接受， 更容易學習， 因而用這樣的說話方式和寶寶對話。 若寶寶一旦習慣了用兒語來說話， 他們以後就很難擺脫這種說話方式， 因此家長應儘量避免“兒話滿嘴”，

正常規範地對寶寶說話， 讓寶寶學習。

大多數孩子在2歲左右會有一個習慣， 那就是他們會像一台“複讀機”那樣， 重複著你說的話， 有時甚至是模仿大人說的髒話。 孩子不分場合地不斷重複， 有時還真讓爸爸媽媽尷尬不已呢。

3、培養寶寶文明語言習慣

孩子在學習說話的階段家庭的語言環境是十分關鍵的， 家長有時無意說一句髒話， 孩子覺得很有意思， 就加以效仿。 孩子對於成人化的性質和意思一無所知， 他們不太能夠區分什麼話該說， 什麼話不該說， 也不知道為什麼不能說這些成人話。

如果家長不想孩子滿嘴成年話， 在孩子面前時就要注意說標準得體的話語。 家長可以在孩子學習語言時有意識地培養孩子的說話技巧，

家長在和他人溝通交流時多使用敬語、禮貌待人， 讓孩子從旁學習、耳濡目染， 培養孩子文明語言的習慣， 這樣你的寶寶在日常生活中待人有禮， 更惹人喜愛呢!

4、語言訓練小遊戲

講故事

講故事可以增強寶寶思維的連貫性和邏輯性， 也是家長訓練寶寶語言的好途徑。 寶寶年紀小時， 媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事， 像這種故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學習， 積累詞彙句子和根據情景去學習表達情感。

待寶寶年紀稍長， 就可以鼓勵寶寶跟爸媽講故事， 比如複述今天老師講的白雪公主故事， 或者幾天前媽媽說的那個小紅帽故事。 讓寶寶盡情發揮想像力去編造一些小故事或者設計故事結局，

寶寶發展更聰明。

傳電報遊戲

爸爸媽媽在孩子耳邊講一些有趣的電報內容， 如小猴在電燈泡裡跳迪斯可、小老鼠打敗了大老虎等。 孩子聽後傳給第三個人， 第三個人講出電報內容， 發電報人進行驗證。 如無第三個人， 則要求孩子在成人耳邊再複述一遍。 這個遊戲既能培養孩子的記憶力， 又能鍛煉孩子的語言表達能力。