孩子出生以後就會開始不停地發育。 每個階段的孩子發育情況都是不一樣的。 接下來就給各位爸爸媽媽來講一下4-5歲的孩子的發育特點， 以便於爸爸媽媽進行對照， 看看自己的孩子發育是否正常。
1.認知能力
應達到的標準
孩子至少能分辨出8-10種顏色（紅、黃、綠、蘭、黑、白、棕、紫、橙、灰）；會跟著書上畫一些簡單的圖形；能夠簡單地畫人形；能夠把2個三角形拼成一個長方形；會從10數到1；一些簡單的加法會做；孩子會畫格子；能夠懂得錢幣（6張圖片可以找對4張）；對於一些人體的特徵能夠分清楚；可以明白左右。
訓練方法
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◆學習畫兒童畫， 比如讓孩子畫一些大樹， 太陽， 雲朵等， 同時讓孩子能夠學會填充顏色。
◆啟發小兒自發畫畫， 讓孩子的創造力得到培養， 在用顏色的時候要適當。
◆利用實物學習計算， 像是：“我們家有三個人， 每人一個蘋果， 一共有幾個蘋果？”“今天上午吃了一個蘋果， 下午又吃了2個橘子， 一天吃了多少個水果？”如果已經明白了加法， 再開始學減法：“寶寶總共有5塊糖， 早上不見了一顆， 下午吃掉了一顆， 還剩幾顆？”
◆教孩子切分圓餅， 最好是讓孩子學會均分；讓孩子慢慢學會分成4， 6， 8均等分。
2.言語的發展
應達到的標準
能夠說出自己家在哪裡；重複一段4句連續的話；會一些簡單的用語言；明白反義詞， 像是：馬路是寬的， 胡同是窄的；看到一些明顯的錯誤能夠指出來。
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訓練方法
練習複述故事
１．讓孩子學會看圖說話。
２．孩子放學回來了， 讓孩子說說幼稚園裡面發生了什麼。
３．經常問問孩子；“什麼”、“哪裡”等問題， 讓孩子告訴你， 也可以問問孩子“什麼能在天上飛？”“什麼能在水裡遊？”讓孩子平時能夠積極思考。
４．問問孩子一些東西是有什麼做的。 像是：鞋、杯子、房子等。
５．總是問問孩子：“怎樣”， 讓孩子學會思考和推理。 像是“你怎麼刷牙？”“小狗熱了怎麼辦？”
６．學習動物、植物和衣服的意思， 讓孩子舉例子來說明。
3.情緒與社會行為
獨立生活能力
學習洗臉和正確使用刷牙的方法；
１．自已洗臉， 洗手娟；
２．早上的時候能夠自己學會洗衣服。
玩具的選擇
訓練內容和目的：讓孩子做一些事情， 學會眼看、手摸、耳聽、腦想、嘴說；讓孩子能夠瞭解到這個世界，
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需用玩具：各種積木、畫板、橡皮泥、剪紙。
大運動
應達到的標準和訓練方法
腳跟比著腳尖向前走10步， 腳尖比著腳跟向後退10步；兩腳一前一後走三角。
精細動作
應達到的標準
可以自己翻書， 也能夠準確地一下子翻幾頁， 能夠一個人用積木搭塔。
訓練方法
讓孩子在玩玩具的時候鍛煉自己手部的靈活性。 像是用積木、棋子搭高樓或把扣子、小豆子等拾到小桶或小瓶中， 讓孩子的手眼協調能力能夠得到發展。
遊戲舉例
1．種豆豆：給孩子準備一些小豆豆， 桌上放一張畫有格子的紙， 可以讓孩子把豆豆放到一個個小格子裡面，
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2．搭塔：可以給孩子購買一些小木塊的玩具， 讓孩子自己一點點搭起來， 來鍛煉手部小肌肉的靈活性。
