3歲孩子學外語最有優勢

 我們作為父母都希望自己的孩子 成長教育 不要輸在起跑線上， 所以在很小的時候我們就特別注意孩子的教育， 尤其是對外語的學習， 也越來越小。 很多父母在孩子剛剛會咿咿呀呀說話的時候就教育他們外語， 但並不是越來小越好。 母嬰專家指出， 3歲孩子學外語最有優勢， 因為這個時期， 不論是在生理上， 還是在心理上， 都是非常適合的時期， 有諸多優勢。

1、生理上的優勢

因為， 人的發音器官， 在青春期前皆處於發展狀態， 具有相當大的彈性。 一旦過了青春期， 發展便漸趨穩定， 彈性也逐漸減小。 因此，

2、環境和心理方面的優勢

從外在環境和心理上來說， 大人學英語時， 會介意自己的文法與意思是否正確， 說錯了會覺得沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成， 不會分辨哪一個是、哪 一個不是自己的母語， 自然就不會抗拒學習或者是說外語。 外界對孩子的要求， 不會太高， 對孩子的每一分進步的表現， 都會給以積極的鼓勵和讚賞， 這對孩子學習 第二語言也是種促動。

3、模仿者的優勢

孩子是天生的模仿者， 他們從出生開始， 就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像， 以及觸摸到的東西， 並依次進行模仿。 開始時， 只是無 意識地模仿， 從中體味著語音、聲音及影像的意義， 瞭解自己所不瞭解的東西， 因笑而笑， 因哭而哭， 隨著經驗的增多， 漸漸地組成有意義的概念， 並以自己的意識 進行判斷。

孩子長到了一二歲時， 就能模仿大人的發音、姿態、手勢、自然的動作語言了。 這時候， 學習第二語言， 等於水到渠成， 無任何學習的困難和壓力。 孩子 就像一塊純淨、乾爽的海綿， 在快樂的心態中， 享受著學習的樂趣， 吸收著知識， 並將知識融會貫通， 進行完整的表達。

4、積累上的優勢

學習第二語言的重中之重， 就是詞彙量掌握的多少。 因為語法的掌握， 必須在時間和經驗中修正改進。 孩子早早地就進行詞彙量的積累， 詞彙量越豐富， 孩子就越能 將意思表達清楚， 而掌握語法的能力越好， 孩子越能流暢地說第二語言。 也就是說， 孩子的第二語言的學習時間， 得到了最大量的延伸， 無論是掌握詞彙量還是語法 修正， 都能夠得到最寬鬆的時間保證。

知道了3歲孩子學外語最有優勢， 所以在孩子三歲左右的時候， 因為孩子特別愛模仿， 所以孩子就像一塊純淨、乾爽的海綿， 這個時候您交給他什麼， 他就會吸收到什麼。 所以孩子在學習語言的過程中， 有很多方面的優勢， 最主要的是孩子敢說， 沒有所謂的“語言自尊”。