2歲時的語言障礙普遍比智力障礙高

很多家長非常注重孩子的智力教育， 甚至希望從胎教開始就開始發展寶寶的智力， 而不太注重寶寶的語言教育。 但是更為重要的是2歲寶寶語言障礙要高於智力障礙。 語言也屬於大腦控制的一部分， 因此也能算作是智力開發的一部分。 語言障礙可以影響到寶寶的理解和表達能力， 對寶寶的行為和將來學習產生一系列重要的影響。 家長除了要重視智力教育， 對寶寶語言的發育要注意， 把握這個最佳時期。

1、語言學習的重要性

家庭環境對於兒童語言發展有著重要的關係， 父母對孩子的照顧能夠對寶寶語言發育起到重要作用。

實驗證明， 單親家庭孩子學習語言會有影響。 家長應該在孩子10個月左右增加和孩子在一起的時間， 幫助寶寶在這段時間掌握一些詞彙。

2、語言學習用模仿

人類學習語言最好的方式就是模仿。 經過一定的學習模仿， 10個月寶寶能夠獲得的詞彙量和成人所用的詞彙量相符率能達到76%， 但是寶寶的詞彙量到了15個月後會出現下降， 這時候父母說話， 寶寶模仿會減少。 家長要在教寶寶模仿大人說話的時候， 還應該讓寶寶聽聽故事或者看看卡通片來學習新的詞彙。

3、學習多種語言最佳時期

現代越來越多的家庭非常重視兒童的雙語教學， 雙語幼稚園也成為了重要的熱點幼稚園。 4歲以後，

寶寶可以進行第二語言的學習。 千萬不能操之過急， 因為在較小的時候， 多種語言教育會對寶寶產生很多負面影響， 可能導致寶寶不說話， 或者說話晚。 家長一定要注意寶寶雙語教學的時機。

隨著寶寶年齡的增長， 名詞占總詞彙量的比例下降， 從24個月的70.4%逐漸減少至35個月的59.5%， 而形容詞和其他詞占總詞彙量的比例則從8%增加到14%， 增加非常顯著， 這說明寶寶掌握語言的規律是從具體到抽象。

4、教寶寶語言說話的技巧

家長在教寶寶說話時候要注意語氣和語速， 語氣緩和， 語速放慢， 發音要清晰。 另外建議可以引導寶寶說話從“這是什麼”， 鼓勵寶寶認識新事物， 使得寶寶能夠經歷聽， 理解， 模仿， 表達的過程。 如果寶寶能夠主動提問了，

說明寶寶語言發育已經提升到了一個新的階段， 家長要努力配合好。

總結：2歲寶寶語言障礙高於智力障礙， 家長要引起足夠的重視。 開始可以從模仿家長， 然後讓寶寶積累一定的詞彙量， 最後教寶寶說話是要運用一些技巧。 家長除了要重視智力教育， 對寶寶語言的發育要注意， 把握這個最佳時期。