1歲到歲半的早教遊戲方案

認知能力

A.拼圖。 現在有一種帶棒的拼圖， 來給孩子練；配合以塑膠地板拼圖， 有家長陪著玩， 他能拿出， 但放不進去。 要媽媽幫忙， 她會在旁學習。 用帶棒的拼圖的理由是。 她現在能自己完成的只有帶棒的。 為讓她有獨立完成某種工作的成就感， 需要這種帶棒的拼圖。

B.搭積木。 現階段的小朋友應該可以把一塊積木搭在另一塊上。 如果她搭上還要， 就再給她一塊， 看她能搭幾塊？積木的選擇是有很大的講究的。 一是積塑不能代替木制積木， 拼插和堆砌是完全不同的兩種技能；二是木塊不易過大， 有的媽媽一下子買最大最全的，

覺得一次性投入划算， 可是， 孩子的手小， 拿著費力， 可能從此不喜歡玩積木啦；況且， 越小的積木越難搭， 不信媽媽自己試試， 小積木搭8塊和大積木搭10塊哪個容易些？第三是買積木一定要注意安全。 無毛刺、油漆要無毒， 積木要平， 否則孩子一搭就塌， 還會愛搭嗎？

C.認顏色。 1歲的孩子可以開始認顏色， 但是一定要慎重， 最初的概念錯誤會非常難糾正。 方法是：一次一個顏色， 特別是紅、黃不能同時認， 因為音太近似， 會造成混淆。 可先選擇一個固定物， 比如一塊紅積木， 告訴她是紅色。 然後帶著這塊積木， 到處去比較， 紅色的東西。 比如紅色的氣球， 紅色的花， 等。 有時， 紅色之間會有不同， 但不要現在就講給她， 因為她還分辨不出。

除非她問你， 這說明她的觀察力大有長進。 認顏色可結合塗畫進行， 比如， 媽媽給寶寶畫朵紅花。 認顏色對孩子比較難， 因為沒有可參照的東西。 有的孩子認紅色用了小1年。 關鍵是媽媽千萬不能著急， 不能說孩子笨。

D.學習形狀。 市面上賣的填形狀的玩具， 可以用於認形狀。 但因為這種玩具中的形狀實際是立體物體， 因此也應該用紙板做教具。 在彩色硬紙板上剪除圓、正方、長方、三角等各種形狀， 讓寶寶把它們一一回填， 同時念叨它們的形狀， 寶寶在回填中懂得各種形狀的不同。 為進一步認形狀、抽象思維做準備。

語言能力

關鍵是家長多多跟寶寶說話， 同時輔以兒歌、故事、VCD、背唐詩、學歌曲等。

A.兒歌我建議用三字兒歌，

因為它的節奏感是最強的， 又簡短， 孩子容易學。

B.故事書推薦嬰兒世界和嬰兒畫報， 字體、圖片的大小和顏色， 以及留白非常適合嬰兒（顏色太花和圖畫太滿對嬰兒的閱讀是一種不良刺激）；

C.看照片講她小時候的故事是親子又學語言的好機會；聽兒童歌曲很重要， 會讓她學會中文的韻律和語感；

D.背古詩是鍛煉孩子的記憶力和中文語感， 節奏美的最好機會；

E.儘量跟孩子說短句子， 促進會說獨字句的寶寶早日說出說兩字句， 3字句。

社會交往能力

這階段的社交能力主要是親子遊戲、多接觸外界和自理能力。

A.自理能力是指大小便有示意。 可以讓孩子開始學習脫襪子。

B.當然先把襪子脫到腳後跟， 然後教孩子用雙手的食指、拇指捏住脫下，

不要讓孩子自發的從襪頭扯；

C.玩娃娃是培養自理能力的好機會。 但因為孩子不會玩過家家， 需要大人陪著玩。 順便把一些生活常識， 品德、知識、交朋結友的概念傳授給她。

D.多去大自然， 讓寶寶自由的成長。