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1歲寶寶早期教育有講究 這些事90%的家長都忽略了

寶寶1歲的時候已經告別嬰兒期, 進入幼兒期了, 這就代表寶寶不再像以前那樣成天只知道哭鬧、吃奶、睡覺、啃玩具了。 這個年齡的寶寶有了自己獨立的思想, 有了很強的自我存在感、能夠感受到大人的語氣和情緒, 並且能夠聽懂大人說的一些話了。

比如有的父母和寶寶交流得比較多, 寶寶1歲就會說很多簡單的詞, 會叫爸爸媽媽、爺爺奶奶、掉了東西會說“撿”、看見牛奶會說“奶”。 寶寶就像是一張白紙, 關鍵在於父母怎麼畫這張紙, 1歲寶寶該如何教育?一起來看看吧:

1歲寶寶早期教育有講究

1.運動

獨立行走:這個階段是嬰兒學走路進展迅速的時期, 開始他(她)可能僅是蹣跚地走幾步, 但他(她)很樂意一遍遍地走。 父母要多給嬰兒一些鍛煉的機會, 逐漸拉長練習的距離。 可與嬰兒一起玩扔球、撿球、找東西的遊戲, 訓練嬰兒獨自在地上玩, 獨立蹲下撿東西,
獨自站起, 並獨自穩定地行走。

還可讓嬰兒拉著小拖車之類的玩具練習走路, 並使嬰兒有機會學習拉著玩具側著走和倒著走。

牽著手上下樓梯:在嬰兒能夠獨立行走後, 可拉著他(她)的手練習邁樓梯, 開始嬰兒可能抬腳費力、身體不平衡, 父母可用較多的助力幫他(她)邁樓梯, 以後逐漸減少助力, 鍛煉嬰兒用自己的力量邁樓梯。

2.語言

嬰兒已開口說話了, 父母首先是要經常給嬰兒看些畫片、幼兒圖書等, 教他(她)正確地認識各種物體的名稱及其簡單的用途。

要經常帶嬰兒出去玩玩, 使嬰兒認識外界更多的東西, 在教嬰兒認識的過程中多引導和鼓勵他(她)自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人, 對各種東西父母都要問:“這是什麼?”以啟發寶寶說出名稱,

嬰兒說不出來時, 父母要清楚地告訴他(她), 並反復地強化, 使嬰兒能夠說出更多物體的名稱。

1歲寶寶早期教育有講究

語言是人類交往的工具, 交往首先是自我表達, 要教寶寶用正確的詞語表達自己的要求。

開始嬰兒可能多用手勢、動作表達自己的意願, 這時父母要堅持教嬰兒用語言來表達, 如“要”、“拿”、“喝”等。

這時的嬰兒大多只說一個單字, 但這個單字往往代表了一句話, 而且可能是多種意義的表達。 如“拿”可能是“把東西拿給自己”, 也可能是“拿給你”等。 父母要善於理解嬰兒的語言, 正確滿足他(她)的要求, 並教會嬰兒用更明確的詞語來進行表達。

3.認知

動手遊戲:1歲的嬰兒開始有了主動性, 可以自己動手進行一些操作。 這時可以和嬰兒玩多種動手遊戲, 如搭積木、疊小套桶等, 可先給嬰兒做示範, 說:“我們來搭一座高樓”, 然後讓嬰兒模仿做, 以後讓他(她)自己搭著玩兒, 從搭兩塊積木開始, 逐漸增加。

該年齡的嬰兒一般可搭起3~4塊積木。

還可教嬰兒把鉛筆插入筆筒內, 開始用大口的筆筒, 慢慢地改用小口的筆筒, 或者是僅可插一枝筆的筆座。 也可教嬰兒玩插插片, 把小的東西裝入小口徑的容器中等, 這些都是訓練嬰兒手的靈活性和準確性。

自發塗畫:繼續鼓勵嬰兒自己拿筆塗畫, 此時可先教嬰兒學會拿筆:教他(她)掌握住筆, 筆尖向下畫, 同時教他(她)學畫, 使嬰兒能夠自己主動地畫出筆劃。 這個年齡段的嬰兒大多是隨便亂畫, 父母不要生硬地制止他(她), 而應該鼓勵他(她)模仿著畫出一些筆劃, 告訴他(她)這些像什麼, 那些像什麼。 鼓勵這個時期的嬰兒塗畫, 主要是為了培養他們運用筆的能力, 培養他們的“創作欲望”。

1歲寶寶早期教育有講究

4.生活與交往

用勺子和拿杯子 父母要給嬰兒自己做事的機會,即教他(她)學著做事。首先是從吃飯開始,教嬰兒學會自己拿著勺子從碗中取飯往嘴裡送。開始嬰兒可能用勺很不準確,會灑落很多飯菜,但父母仍要給他(她)機會嘗試,可單獨給他(她)一個碗和勺,裡面放較少的食物供嬰兒練習。

練習用杯子喝水也是如此,開始杯中可少放些水,教嬰兒自己端著往嘴裡送,父母可適當給予幫助,以後逐漸由嬰兒自己來完成。

父母不要因為怕寶寶把食物灑得滿地,或怕弄髒了衣服等而不允許嬰兒學習,這樣會挫傷嬰兒的積極性。因為做這些事情不僅是嬰兒最初生活自理能力的學習,而且也是對嬰兒主動性和獨立性的培養。

隨著嬰兒活動範圍的增大,他(她)和外界交往的機會也越來越多,要有意識地讓嬰兒和小夥伴一起玩,也可教他(她)將布娃娃當作小夥伴。此時嬰兒雖然不能你來我往地合作玩,但要使他(她)建立最初的夥伴概念,培養嬰兒與別人一起玩耍的愉快情緒。

適合1歲寶寶的遊戲:

1.寶寶遊戲二、趣識身體部位 

經過一段時間的練習,這時的寶寶應該可以認識自己身上的各個器官了,如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等,尤其是洗澡的時候可以不斷重複認識。 訓練寶寶的記憶能力,寶寶最先認識眼、耳、口鼻、手腳等,然後會認脖子、肩、膝蓋等。

2. 寶寶遊戲三、學配大小瓶蓋或盒蓋 

拿幾個大小不同的空瓶子或空盒子,把蓋打開,讓寶寶試著把蓋蓋上或擰上。 通過不斷地嘗試,鍛煉寶寶手眼協調能力。

1歲寶寶早期教育有講究

3. 寶寶遊戲四、蠟筆塗寫 

準備紙張和蠟筆,讓寶寶右手握住蠟筆,在紙上亂塗。當寶寶發現手的運動可以在紙上留下痕跡會十分興奮,使勁在紙上塗。 讓寶寶學握筆亂塗,先體會筆劃在紙上的感覺,亂塗中會出現小點和長線,然後

畫變線和圈,漸漸學會拿筆劃畫和寫字。

小編的話:

同樣是1歲的寶寶,為什麼有的寶寶顯得特別聰明、而且會說很多詞語,而有的寶寶卻不會怎麼說話,看起來也沒那麼靈氣。真的是寶寶智商有差異嗎?其實不是的,寶寶的一切行為舉止來自父母的影響,父母平時要經常和孩子說話、做遊戲,這樣的寶寶才更聰明。

1歲寶寶早期教育有講究

4.生活與交往

用勺子和拿杯子 父母要給嬰兒自己做事的機會,即教他(她)學著做事。首先是從吃飯開始,教嬰兒學會自己拿著勺子從碗中取飯往嘴裡送。開始嬰兒可能用勺很不準確,會灑落很多飯菜,但父母仍要給他(她)機會嘗試,可單獨給他(她)一個碗和勺,裡面放較少的食物供嬰兒練習。

練習用杯子喝水也是如此,開始杯中可少放些水,教嬰兒自己端著往嘴裡送,父母可適當給予幫助,以後逐漸由嬰兒自己來完成。

父母不要因為怕寶寶把食物灑得滿地,或怕弄髒了衣服等而不允許嬰兒學習,這樣會挫傷嬰兒的積極性。因為做這些事情不僅是嬰兒最初生活自理能力的學習,而且也是對嬰兒主動性和獨立性的培養。

隨著嬰兒活動範圍的增大,他(她)和外界交往的機會也越來越多,要有意識地讓嬰兒和小夥伴一起玩,也可教他(她)將布娃娃當作小夥伴。此時嬰兒雖然不能你來我往地合作玩,但要使他(她)建立最初的夥伴概念,培養嬰兒與別人一起玩耍的愉快情緒。

適合1歲寶寶的遊戲:

1.寶寶遊戲二、趣識身體部位 

經過一段時間的練習,這時的寶寶應該可以認識自己身上的各個器官了,如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等,尤其是洗澡的時候可以不斷重複認識。 訓練寶寶的記憶能力,寶寶最先認識眼、耳、口鼻、手腳等,然後會認脖子、肩、膝蓋等。

2. 寶寶遊戲三、學配大小瓶蓋或盒蓋 

拿幾個大小不同的空瓶子或空盒子,把蓋打開,讓寶寶試著把蓋蓋上或擰上。 通過不斷地嘗試,鍛煉寶寶手眼協調能力。

1歲寶寶早期教育有講究

3. 寶寶遊戲四、蠟筆塗寫 

準備紙張和蠟筆,讓寶寶右手握住蠟筆,在紙上亂塗。當寶寶發現手的運動可以在紙上留下痕跡會十分興奮,使勁在紙上塗。 讓寶寶學握筆亂塗,先體會筆劃在紙上的感覺,亂塗中會出現小點和長線,然後

畫變線和圈,漸漸學會拿筆劃畫和寫字。

小編的話:

同樣是1歲的寶寶,為什麼有的寶寶顯得特別聰明、而且會說很多詞語,而有的寶寶卻不會怎麼說話,看起來也沒那麼靈氣。真的是寶寶智商有差異嗎?其實不是的,寶寶的一切行為舉止來自父母的影響,父母平時要經常和孩子說話、做遊戲,這樣的寶寶才更聰明。

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