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幼稚園氣球遊戲教案

1 幼稚園氣球遊戲教案:好玩的氣球

活動目標:

1、喜歡玩氣球, 瞭解並說出氣球的用途與主要特徵。

2、探索發現使氫氣球留在身邊的方法。

活動準備:

1、關於氣球用處的課件或掛圖。

2、普通氣球若干、氫氣球若干。

3、橡皮泥、易開罐、積木、雙面膠等材料。

4、能飄在空中的氫氣球一個。

活動過程:

1、用猜謎語的形式來激發孩子的興趣, 然後引出主題。

圓圓的身體皮兒薄, 有紅有綠顏色多, 拴線上上輕輕舞, 手兒一撒飛上天。

2、讓孩子瞭解氣球的用途。

(1)、引導幼兒說出在哪兒見過氣球, 氣球用來幹什麼?你都見過什麼樣的氣球?引導幼兒說出各種各樣的動物氣球(兔子、喜羊羊……)你見過的氣球是什麼顏色的?

(2)、引導幼兒說出氣球的用途, 如:裝飾作用、烘托氣氛、娛樂等。

(3)、小結:生活中很多地方都用到氣球, 氣球是我們的朋友。

3、發現氣球的特性。

(1)、讓幼兒自由玩球, 探索氣球與別的球有什麼不同。

它的特徵是什麼?

(2)、讓幼兒觀察:讓氣球撒的氣能吹動小朋友的頭髮, 發現裡面有空氣。

(3)、讓幼兒玩踩氣球的遊戲, 感受易碎的氣球。 告訴孩子不要把破了的氣球含在嘴裡。

4、認識氫氣球。 探索怎樣讓氣球留在自己身邊。

(1)、拿出氫氣球, 讓幼兒觀察氫氣球和氣球的不同。 為什麼他能飄起來?

(2)、讓每個孩子都用手拉拉氣球, 然後再鬆開手, 看鬆手後的情況, 引導孩子思考怎樣讓氣球留在身邊, 還不妨礙我們的手做其他的事情?

(3)、讓幼兒探索不同的方法, 可以運用上面提供的材料引導幼兒裝飾氣球, 看誰裝飾的最漂亮。

活動延伸:和孩子一起玩踩氣球的遊戲。

2 我和氣球做遊戲教案:《長翅膀的氣球》

活動目標:

1、嘗試用身體的各個部位碰擊氣球, 使氣球不落下, 培養幼兒創造力。

2、在玩氣球的過程中, 提高幼兒動作的協調性和靈活性。

3、在活動中體驗與同伴一起遊戲的樂趣。

活動準備:

1、實物準備:氣球若干;絲巾若干;圓形即時貼十幾個;被子一條。

2、音樂:《老鷹啄氣球》音樂和一首歡快的音樂。

活動過程:

一、韻律《老鷹啄氣球》

師幼聽完整音樂進行遊戲一次。

二、氣球長翅膀

1、師:遊戲好玩?看看, 老師給你們帶來了什麼好玩的東西?(出示氣球)可以怎樣玩氣球?(簡單講述)

你能用小手把氣球拍上去, 讓氣球象長了翅膀一樣飛起來, 不掉下來

2、、幼兒用手玩氣球, 教師參與其中鼓勵幼兒用手背、手指, 變拳頭等或用手指彈一彈。 (教師小結)

3、師:除了用手, 身體的哪些部位也能讓氣球飛起來, 象長了翅膀一樣呢?

請個別幼兒說身體部位, 教師在自己身體部位上粘貼圓形卡紙。

師:這麼多身體部位能不能讓氣球象長了翅膀一樣飛起來呢?來試一試

a:請全體幼兒用身體的各個部位碰擊氣球, 是提醒不能用手幫忙。 (播放音樂)

b:驗證各個部位是否都能讓氣球飛起來。 請個別幼兒演示, 碰擊後不能讓氣球飛起來的教師並撕下哪個部位的卡紙。

4、再次組織幼兒玩能讓氣球飛起來的身體部位。

5、老師不斷變換指令讓幼兒玩氣球。 如:用頭頂氣球, 用膝蓋頂氣球……

6、放鬆活動:欣賞教師頂球

師:看你們玩的這麼開心, 我也想玩一玩,你們先坐下來休息,看我表演吧。

教師邊頂邊唱《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》的歌曲。可變換歌詞。

三、氣球“蹦蹦床”

師:小朋友想出了這麼多辦法,讓氣球長上了翅膀一樣在空中飛起來,氣球可開心了。現在它想到蹦蹦床上去玩一玩,氣球的蹦蹦床在哪裡呢?(出示絲巾)怎麼玩呢?

1、介紹玩法:兩位幼兒一組,各抓住絲巾的兩,個角,兩位幼兒互相配合上下抖動絲巾讓氣球在蹦蹦床上不停的蹦跳、彈起。

2、幼兒玩遊戲,教師巡迴指導,幫助有困難的幼兒進行遊戲。(播放音樂)

3、教師小結:遊戲好玩嗎?下課後,小朋友可以想出更多更好玩的方法玩氣球。

四、放鬆活動:氣球按摩

師:玩了這麼久的遊戲小朋友都有點累了,讓我們躺在氣球按摩床上休息下吧。

1、把氣球墊, 在被子下面,小朋友躺在上面,氣球會破嗎?

2、請個別幼兒躺在上面試一試。(提醒要輕輕的)

3、設懸念:為什麼氣球不會破呢?請小朋友回去問問爸爸媽媽,或去查下資料,再來告訴大家好嗎?

4、放音樂,結束活動。

12 3 幼稚園氣球教案:氣球樂翻天

活動目標:

1、探索並感受氣球的不同玩法,萌生幼兒的創新意識,培養幼兒的探索能力;

2、初步培養幼兒的競爭意識,樂意在活動中互相合作,遵守規則,體驗活動的樂趣。

活動準備:

1、吹好的氣球若干 獎牌 球網 小鼓

2、音樂《運動員進行曲》 《香草咪咪》 《幼兒器械歌》

活動過程:

一、創設情境,引入主題。

師:小朋友,六一兒童節到了, "慶六一"系列活動從今天就開始了,現在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運動員進行曲》進教室。

二、幼兒嘗試氣球的多種玩法,體驗感受氣球,並在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。

1、出示氣球。探索把氣球的玩法。

(1)師:小小氣球手中拿,它的玩法可真多,想一想,試一試,玩出花樣真不少。小朋友們,氣球很好玩,它都有那些玩法呢?我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。

(2)老師邊看邊小結,並一一讓幼兒再次嘗試。

拋、(用手掌、手指、拳頭、手背等)頂、(用頭頂)夾、(膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。)踢、(用腳踢)2、師:小朋友剛才玩的花樣很多,那麼以後我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。

三、氣球運動會。

師:運動會馬上開始了,請運動員站好隊。

1、運氣球接力賽比賽前準備:

根據氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好,紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置,兩排面對面站好,把氣球夾在身體的中間,雙手搭在對方的肩膀上。

比賽規則:

(1)兩隊運動員以最快、最平穩的速度把球運到對面椅子處,然後繞過椅子把球運回來;

(2)不能讓球落到地上,看哪隊先運完哪隊獲勝。

(3)注意在運送過程中保護同伴,不被推倒。

2、趣味排球賽。

比賽前準備:

紅黃兩隊各站到球網的兩邊場地。

比賽規則:

當音樂響起,兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束,場地中球少的一方獲勝。

3、擊鼓踩氣球

(1)比賽前準備:

師:現在運動員坐下休息,把氣球套在腳腕上,(事先在氣球把系好了鬆緊繩。)

(2)比賽規則:

每個小朋友腿上綁著氣球,當鼓敲起,在規定的地方踩對方的氣球,但要保護好自己的氣球不被踩破。小鼓停止,比賽結束,哪一隊的氣球被踩破的少那隊獲勝。

四、放鬆活動:放音樂。

小朋友們,今天我們的運動員表現都很棒,我們玩累了,放鬆放鬆吧。(用氣球捶捶對方的身體各個部位。)

12 我也想玩一玩,你們先坐下來休息,看我表演吧。

教師邊頂邊唱《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》的歌曲。可變換歌詞。

三、氣球“蹦蹦床”

師:小朋友想出了這麼多辦法,讓氣球長上了翅膀一樣在空中飛起來,氣球可開心了。現在它想到蹦蹦床上去玩一玩,氣球的蹦蹦床在哪裡呢?(出示絲巾)怎麼玩呢?

1、介紹玩法:兩位幼兒一組,各抓住絲巾的兩,個角,兩位幼兒互相配合上下抖動絲巾讓氣球在蹦蹦床上不停的蹦跳、彈起。

2、幼兒玩遊戲,教師巡迴指導,幫助有困難的幼兒進行遊戲。(播放音樂)

3、教師小結:遊戲好玩嗎?下課後,小朋友可以想出更多更好玩的方法玩氣球。

四、放鬆活動:氣球按摩

師:玩了這麼久的遊戲小朋友都有點累了,讓我們躺在氣球按摩床上休息下吧。

1、把氣球墊, 在被子下面,小朋友躺在上面,氣球會破嗎?

2、請個別幼兒躺在上面試一試。(提醒要輕輕的)

3、設懸念:為什麼氣球不會破呢?請小朋友回去問問爸爸媽媽,或去查下資料,再來告訴大家好嗎?

4、放音樂,結束活動。

12 3 幼稚園氣球教案:氣球樂翻天

活動目標:

1、探索並感受氣球的不同玩法,萌生幼兒的創新意識,培養幼兒的探索能力;

2、初步培養幼兒的競爭意識,樂意在活動中互相合作,遵守規則,體驗活動的樂趣。

活動準備:

1、吹好的氣球若干 獎牌 球網 小鼓

2、音樂《運動員進行曲》 《香草咪咪》 《幼兒器械歌》

活動過程:

一、創設情境,引入主題。

師:小朋友,六一兒童節到了, "慶六一"系列活動從今天就開始了,現在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂《運動員進行曲》進教室。

二、幼兒嘗試氣球的多種玩法,體驗感受氣球,並在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。

1、出示氣球。探索把氣球的玩法。

(1)師:小小氣球手中拿,它的玩法可真多,想一想,試一試,玩出花樣真不少。小朋友們,氣球很好玩,它都有那些玩法呢?我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。

(2)老師邊看邊小結,並一一讓幼兒再次嘗試。

拋、(用手掌、手指、拳頭、手背等)頂、(用頭頂)夾、(膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。)踢、(用腳踢)2、師:小朋友剛才玩的花樣很多,那麼以後我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。

三、氣球運動會。

師:運動會馬上開始了,請運動員站好隊。

1、運氣球接力賽比賽前準備:

根據氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好,紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置,兩排面對面站好,把氣球夾在身體的中間,雙手搭在對方的肩膀上。

比賽規則:

(1)兩隊運動員以最快、最平穩的速度把球運到對面椅子處,然後繞過椅子把球運回來;

(2)不能讓球落到地上,看哪隊先運完哪隊獲勝。

(3)注意在運送過程中保護同伴,不被推倒。

2、趣味排球賽。

比賽前準備:

紅黃兩隊各站到球網的兩邊場地。

比賽規則:

當音樂響起,兩隊都要將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束,場地中球少的一方獲勝。

3、擊鼓踩氣球

(1)比賽前準備:

師:現在運動員坐下休息,把氣球套在腳腕上,(事先在氣球把系好了鬆緊繩。)

(2)比賽規則:

每個小朋友腿上綁著氣球,當鼓敲起,在規定的地方踩對方的氣球,但要保護好自己的氣球不被踩破。小鼓停止,比賽結束,哪一隊的氣球被踩破的少那隊獲勝。

四、放鬆活動:放音樂。

小朋友們,今天我們的運動員表現都很棒,我們玩累了,放鬆放鬆吧。(用氣球捶捶對方的身體各個部位。)

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