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增強寶寶自信心的遊戲

6個月的寶寶

遊戲:呀呀學語

◆玩法:發出各種不同的有趣聲音, 看你的孩子是否模仿。

◆作用:這一年齡段的嬰兒意識到, 他能活動嘴唇和舌頭發出不同的聲音。 你要開始同他對話, 告訴他語言是個有趣的東西, 激發他聽說的欲望。

◆下一步:試著把他發出的聲音和特定需要聯繫起來。 當他哼哼或嘟囔時, 要做出正確的回應, 確保他要表達的資訊已經傳遞出去。

遊戲:坐起來夠東西

◆玩法:用枕頭把孩子支起來, 保持坐的姿勢。 附近放一件顏色鮮豔的玩具或者很可愛的小東西, 鼓勵他去夠這件玩具。

◆作用:這項活動可以增強孩子軀幹的肌肉,

還能開發他獨立坐起來所需要的平衡能力和信心。

◆下一步:幫助孩子從趴或躺的姿勢坐起來, 最後他會自己嘗試這項運動。

12個月的寶寶

遊戲:拆寶塔

◆玩法:用積木塊壘成寶塔, 讓孩子把它推倒。 如果他不願意, 你就自己推倒, 然後看他是否會跟你做。

◆作用:這個遊戲可以鍛煉孩子手眼的協調性, 還能讓他感到他可以去控制你和遊戲。

◆下一步:鼓勵孩子自己壘寶塔, 大多數1歲兒童都能不靠別人幫助壘起2-3塊積木塊。

遊戲:找媽媽

◆玩法:讓孩子臉朝你, 而你則躲到沙發背後, 探出頭來說“嗨”, 然後再躲起來, 出現在另一邊。

◆作用:12個月時, 嬰兒開始理解:一個東西離開視線時, 它並不是真的消失了, 而是移動了位置。

藏貓貓的遊戲讓孩子瞭解到, 你並不是永遠消失了, 因此建立起信心。

◆下一步:不再探出來, 而是一直躲著叫他的名字, 直到他向你爬過來。 他發現你會感到很興奮, 而且這樣做會讓他把你的聲音和形象聯繫起來。

18個月的寶寶

遊戲:玩具農場

◆玩法:建立一個玩具農場、汽車庫或者玩具屋, 然後演出一個故事, 直到孩子參與進來。

◆作用:這類遊戲能讓孩子獲得一種撐控感, 並有助於他人們交往的方式。

◆下一步:在場景中引入一個新的玩家, 比如寵物狗, 然後通過問問題激發孩子的想像力。 比如問他:“小狗會睡在哪兒呢?”“它在哪兒吃飯呢?”“它和其他動物能合得來嗎?”等等。

遊戲:那是什麼?

◆玩法:用單色紙把盒子包起來, 在裡面放入同樣顏色的塑膠杯、球、積木塊等對嬰兒無害的東西。

把包好的盒子放在面前, 當孩子把每件東西拿出來時, 告訴他這是什麼。

◆作用:嬰兒喜歡把盒子倒空再填滿, 這個練習能很好地增加他的詞彙量, 讓他認識顏色。

◆下一步:把東西放回盒子裡時數數, 也可以嘗試加入其他顏色的盒子和物品, 然後看他是否能把相同顏色的物品歸到同樣顏色的盒子裡。

24個月的寶寶

遊戲:打亂——重來

◆玩法:擺上幾張你和孩子一同到過的地方的明信片或者照片, 和他談論每張圖片, 然後將圖片打亂, 讓孩子重新選擇。 你可以幫助他, 比如問他:“看這張圖裡的小船!其他哪張卡片還有小船呢?”

◆作用:2歲的兒童有能力分辨圖像了。 孩子每次回答問題正確後,

都會充滿驕傲。

◆下一步:問你的孩子他是否能認出來某張特定的卡片, 如果能, 問他還能記住什麼?(不過不要指望他用一個詞以上的話語來回答, 比如談到你們去過的湖泊, 他可能只會說“閃閃發光”。 )這會提高他的語言能力和長期記憶。

遊戲:角色扮演

◆玩法:在盒子裡裝上好玩的帽子、鞋子、項鍊和一些道具, 如玩具聽診器、照相機、電話等, 然後讓孩子進入假想世界。 如果他不能馬上投入進去, 你可以說, “這頂廚師帽好難看啊!”然後戴到自己頭上, 讓他開始遊戲。

◆作用:這一年齡的孩子有自學的才能。 你的任務僅僅是提供素材, 然後在他的創造中享受樂趣。

◆下一步:用盒子裡的東西編一個故事。 雖然孩子還沒準備好敘述自己的想法,

但你可以讓他進入你的故事, 這會鼓勵他的想像力充分拓展。

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